心灵守护 快乐成长||青岛为明学校多措并举守护学生身心健康
受疫情影响，同学们开启了线上学习模式。在居家学习过程中，青岛为明学校始终把学生身心健康放在首位，多措并举守护学生心灵健康，助力疫情防控。四年级组更是通过丰富的活动，指导孩子高效学习，帮助孩子快乐居家，守护孩子心灵健康！
01
适时引导，戴上“心理口罩”
每周五四年级组各班级都会组织开展线上“用心战疫”的心理健康课，同学们分享、讨论个人学习心得和心情小故事，传递积极力量。优质401班在以“面对疫情我能行”主题的线上心理健康课中，老师与孩子们一道进行探讨，整理出以下几点建议：
面对疫情我能行
1劳逸结合，做好居家规划。
2调适心情，做自己情绪的主人。
3保持联络，与家人朋友倾诉自己心情。
4及时求助，加强与父母老师沟通。
老师们通过电话沟通及时了解学生的心理需求，适时的推送心理调适视频及减压文章，让学生戴上“心理口罩”。
02
精准帮扶，开好“心理处方”
面对网课期间有部分学生焦虑，懒散的状态，老师们及时关注，运用多种形式的沟通渠道，电话回访，微信沟通，钉钉会议等模式，及时了解学生的现状。对于有需要的学生及时给予跟踪，心理帮扶。H401班主任和各科任老师开启“云家访”，指导学生制定新的学习计划，从居家的懈怠模式切换到学习模式，调整心态，做好心灵防疫，孩子感受到老师的关爱，对学生是激励，对家长是沟通，三者各二为一，让孩子居家也能快乐成长，让有温度的教育温暖了家长的心。
03
学习技能，开展家务比拼
优质402班心理课上对本周孩子们的学习与生活情况进行反馈，对优秀的学生进行表扬与鼓励。同时让同学们在家里劳逸结合，并动手制作了叠衣小神器，鼓励学生们要珍惜当下、自主管理、自觉学习，只有争朝夕，才会不负韶华。除此之外各班同学在家也大展身手，展示各种新学小技能。
04
丰富活动，助力居家学习
针对线上课的特点，学校开展了丰富的居家课程，哈佛402班的同学们积极参与，做到了居家能学习、能劳动、能运动，既能缓解疲劳也能锻炼身体，做到了居家学习也精彩！
青岛为明学校哈佛401班潘昱宸同学参加了青岛原创歌曲《春来了》的录制，小潘同学绘画助力抗疫。青岛为明学子积极行动起来，春天已经向我们走来……
通过一系列活动，我们坚信“不幸只是暂时的，一切总会好起来”，在危机中成长，更加强大内心，愈发热爱生活。让我们一起努力，用科学的防疫方式、稳定的情绪和健康的心态，积极面对，共克时艰。
最后让我们跟随哈佛402任轩羽同学一起运动起来，为奋战在一线的战士们鼓劲加油！
