学部动态

为推进“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作,促进新区智慧课堂建设及应用，全面提升新区教学质量，青岛西海岸新区举办“新型教与学模式”评选活动，青岛为明学校高中部数学组周文静老师带领组员孙士丽、姜敏、张新伟老师，英语组任其玉老师带领任辉、姜晓琳、周思冉、陈欣、朱丽和崔丹丹六位老师，在本次活动中分获一等奖和二等奖。

由周文静老师带队的《概念新授课》在教学理念上给予老师们许多新思路，研究主张通过学-练-用六环节，让学生达到达到融会贯通的境界。第一环节是创设情境，引起学生的学习兴趣。第二环节是自主学习。明确自主学习时间；明确学习内容；明确学习目标；明确学习方法。第三环节是师生互动，探究新知识。教学中要以学生的知识构建为主体，体现学生学习的主动性和自觉性。第四环节是生成训练，讨论辨析。在师生互动探究的基础上，引导学生讨论问答，教师做精炼的归纳总结和点评。然后教师要提供相关的题组，组织学生训练，以达到学习目标。第五环节是反馈提升、点评小结。在教学后期，教师引导学生做总结归纳，再现知识的核心和重点，评价是否达成学习目标。第六环节是课外作业与辅导。作业注意层次性，可给不同的学生留不同作业。在研究过程中，高中部数学组组长何龙老师，提供了很多建设性意见。数学组老师进行了多次的研备，打磨，改稿，总结反思。

由任其玉老师带队完成的《可视化工具在读后续写之文本信息获取的教学实践应用》，主张利用图形、导图等工具，将文本中的有效信息直观地呈现给学生，提高学生把握文本信息的能力。并且学生们在思维导图、流程图的辅助下，在对文本信息的整理分析过程中，提高他们在后期的续和写环节中的故事逻辑思维创作能力和创新性思维故事发展能力。英语组老师在整个过程中分工分任务，时时研讨，时时总结，齐心协力，圆满完成了任务。

在此次活动准备过程中，两个备课组，将为明新课堂很好的融入其中，准备充分、分工明确、讨论细致、论证严密、总结到位。
古人云：学不可以已。根据时代发展不断提升教学技能，是教师终身的事业。我们将继续保持初心，不断探究创新智慧课堂的新模式。以师育师，助力区域教育信息化发展，让智慧课堂照亮孩子的梦想。我们相信，在教育信息化的路上，青岛为明学校的老师们将不断创新探究，将新型教学模式与学科教学深度融合，做到高效备课、生成互动教学，整体提升教学质量！（供稿：吴雪霏）

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