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你头脑中的数学课是什么样子的呢？你见过青岛为明学校的数学课吗？这个暑假我们和往常不一样，青岛为明学校的孩子们在老师的陪伴下一起度过了一个炫酷的能力拓展夏令营。一起来见识一下我们开挂的数学课堂吧。

快来看看一年级的小豆丁们在干什么呢？根据老师发出的指令，给人民币找朋友。小朋友们快速反应，快速计算，自由组队PK，不仅锻炼了孩子们团队合作能力又在游戏当中进一步复习巩固人民币的换算。不仅有找朋友好玩的游戏，一年级的同学们还走进了大自然走一走，量一量，记一记。动手实践，动手测量，变身小小测量家测测身边的物体有多长，实践中理解厘米和米的关系，对身边常见物体的长度有了更深刻的体会！原来数学可以这么有趣呀！孩子们不仅学到了知识，更激发了探索数学奥秘的兴趣！

二年级的小可爱们进行的是巧移小棒的游戏。小棒是数学学习的好帮手，孩子们喜欢用它来探究数学知识，在此次夏令营活动中，二年级开展了摆一摆、移一移的数学活动，让学生通过“摆”、“看”、“想”、“析”，使等式成立、拼出有趣的图形，学生在此次活动中，真实的触摸到移动的过程，小组合作探究的乐趣。和以往的数学课大大的不同，充分发挥了孩子的自主性，兴奋地说要是以后都上数学课就好了。

三年级的孩子们都干什么了呢？哇，原来他们在丈量。百米尺，卷尺，软尺齐上阵，测一测，量一量，算一算。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在实践中同学们小组合作，分工实践。丈量教室，操场，篮球场。同学们还自己绘制户型图，一张张户型图标注清晰，作图规范，俨然是未来的小小设计师呢。除了测量实践课外同学们还进行了关于统计问题地研究，小小立方块玩出大学问。通过掷方块，统计每个数字出现的概率，“哇，原来每个数学出现的次数都差不多呀”“哇，原来单数和双数出现的概率也相同呀”……同学们惊奇地讲述自己的发现。

瞧！四年级的同学玩起了积木的游戏，同学们摆一摆、看一看、画一画，从不同角度来观察，实践探索中画三视图。小组合作，分工完成，促进深度学习，深度思考。除了积木的游戏四年级的同学还做起了数独游戏，大家你争我抢地来回答问题。寓教于乐，通过解决数学问题，提升学生对数学学习和探索的兴趣，用不一样的眼界和胸怀，在学习道路上勇攀高峰。

五年级的宝贝们在干吗呢？原来他们在研究表面积。在平日的教学活动中学生总会遇到一些难题，例如在五年级下册学习长方体正方体时，部分同学对于拼切问题掌握不到位。夏令营活动中老师带领同学们动手拼组、用心观察、开动脑筋，测量、计算、小组汇报。多种方法计算表面积，让同学们脑洞大开！问题驱动活动，问题引领思维。学中玩，玩中学，同学们直呼过瘾！