校园活动

三尺讲台育桃李，一支粉笔出梧桐。有这样一群默默奉献的群体：他们用爱心谱曲、用智慧填词、用责任护航，他们有一个共同的名字——班主任。
今天为大家展示青岛为明学校班主任大赛的第三部分——主题班会设计，感受为明学校班主任们的用心用情和奇思妙想。

孙静薇老师的《换个思维看风景》，通过贴近生活的事例，让学生明白：从不同的角度看问题，结果是不一样的。教会学生尝试用所学的方法解决生活中的问题，提升学生的正能量。教师在课堂上，用重新框视的方式让学生发现事物中的正能量。期待每一位同学在未来的人生道路上处处都有好风景。

石杰老师的《责任，让青春绽放光彩》，通过故事和互动游戏让孩子们认识到责任心的重要性，作为学生应该学会承担责任，做好该做的事，成为想成为的人。

李亚琪老师的《清爽干净，卫生健康》，从班级实际情况出发，通过让孩子们亲自调查了解班级卫生现状，从而引发孩子们对个人卫生和班级卫生的关注，“一屋不扫何以扫天下”，李老师引导孩子们做好小事能成大事，最后签署“做好卫生小事，成就健康大事”行动书，孩子们收获满满。

王焕玉老师的《感恩父母》，感人至深！一封封来自父母饱含深情的信敲开了孩子的心门，一张张爱的合影带给孩子们无限温暖。在“把爱大声说出来”环节，孩子们也将自己对爸爸妈妈的感恩表达出来，整堂课有温度，有态度，爱意盈盈。

王雪老师的《人生，是一场马拉松》，通过带领孩子们在操场上进行“向前走一步”小游戏，让孩子们认识到人生不是短跑，而是一场马拉松，父母给予的优越条件，可以在起跑线上领先于他人，但是此时的优势也只是暂时的领先。每个人不能因此而感到骄傲，或因与他人的差距而自暴自弃，要摆正心态，自己的未来需要由自己不懈的努力去创造，一切努力，一切坚持，都不会被辜负。

张彩珍老师的《珍惜当下，破茧而生》，通过图片的对比引导孩子们认识到自己的未来应该是掌握在自己手里的，只有尽全力去努力才可以创造属于自己的璀璨未来。过去已逝，珍惜当下，播种好习惯，对自己的青春负责！

李晓燕老师的《我的大学我的梦》，通过寻梦—追梦—圆梦三个环节带孩子们种下对未来的美好期许，因为人在路上，就有希望！希望每个同学都可以考上大学，进入自己理想的学校，青春和梦想不可辜负！

王晓燕老师的《换个角度，乐观面对》，关注孩子心理健康，王老师的班会课教会孩子乐观面对生活的一切，一张有趣的图片导入引发孩子们的思考，再从学过的文章“玲玲的画”中引导孩子感受积极的力量，接着通过“半杯水”的故事启发孩子：事情的结果不同有可能是因为人们看待事情的态度不同导致的，积极的心态往往会产生好的结果。然后出示一封封求助信，请孩子们帮助写信的主人；播放励志的视频，让孩子们知道生活中的办法比问题多，相信王老师班级里的孩子因为这堂课会变得更加积极阳光，茁壮成长。

张新伟老师的《谈自律》，直击问题，首先分析自律难的原因，然后通过一个小测试让孩子们认识到自己是否自律，让孩子们直面自己的学习问题，最关键的是给孩子们以方法指导，让孩子们在本节课收获成长不迷茫。

李娟老师的《垃圾分类，从我做起》，关注热点话题，通过交流分享、问题思考、辨析明理和实践操作四部分引导孩子们学会垃圾分类，懂得保护环境，做城市的小主人。

曾芳老师的《从今天起，做一个关心粮食的人》，本节课从实际问题出发，引导孩子们关注吃饭时的浪费问题，进而引发孩子们对于浪费粮食这一严峻问题的思考。最重要的是，让孩子们从自身做起，从现在做起，从眼下的每一餐每一饭做起，做一个珍惜粮食、节约粮食的人，践行“光盘行动”！

宋晓楠老师的《祖国在我心中》， 引导孩子们认识到爱国，不一定必须要远赴前线，为祖国付出自己生命；也不是必须做出轰轰烈烈的事迹。爱国是每个国民心底存在的最基本的感情。作为学生，爱国不是遥远的事情，应该就在学习中，生活中！

王之冠老师的《团结互助，我爱我班》，通过小游戏让孩子们感受到合作的重要性，每个人作为班级的一分子，与班级利益密不可分。只有抛弃自私的观念，才能创建良好班级体。孩子们齐诵一首班级诗歌让整节课变得温暖又温情。

管晓燕老师的《我最闪亮——认识你自己》，让孩子们对自己有一个完整的认知，发现自己的优缺点，通过努力撕毁消极标签，在同学们的优点大轰炸中重塑更好的自己。大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；只有取长补短，才能健康全面地发展。

王金惠老师的《我的生命平衡轮》引入职业生涯规划的工具，带领孩子们进行近期学习状态梳理，只有更好地反思自己的学习状态，才能头脑清醒地投入到下一阶段的努力，高效学习，摘得硕果。

胡海洋老师的《惜时如金备中考，莫让初三成蹉跎》，通过本节课让孩子们懂得时间的宝贵，提高珍惜时间的意识；从交流讨论中找到属于自己一套的提高时间利用效率的方法，做时间的主人；进而激发孩子们爱学习，爱生活的思想情感，勤奋学习，立志成才。

姜媛媛老师的《饮料与健康》，通过课前问卷调查，课上问题启发，饮品测评视频，渐渐揭开了市面上各种饮品的真面目，教会孩子们如何辨别区分健康与不健康的饮品，最后姜老师跟孩子们分享了自己制作的健康甜美的冰糖雪梨，并积极调动家长引导孩子们喝健康的饮品。

白灵老师的《我是效率小专家》，珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间，合理计划时间，合理安排时间。只有做好时间的主人，才能拥有丰盈人生。

孙瑞瑞老师的《探索你的职业兴趣》，通过带领孩子对自己职业兴趣进行探索，帮助学生认识自我，发展自我，培养学生主动适应职业的意识，使学生更加热爱专业，为职业生涯规划奠定坚实基础，从而促进个人职业发展。

康恒源老师的《与时间赛跑》，引导孩子们认识到面对学业，面对这个必将决定每个人今后生活状况和人生轨迹的阶段，我们必须“与时间赛跑”，而且必须跑得更快！

在“主题班会设计”环节中，班主任们展现了日常知识的积累积淀、智慧地解决班级问题的能力，彰显了扎实深厚的管理功底，为老师们奉献了一场风格鲜明、亮点出色却又精彩纷呈的比赛。（供稿：王金惠）

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