校园活动

2013年05月3日北大附中广州实验学校初中部“三名工程”主题运动会暨第十届中学生田径运动会召开。

这次运动会是为了全面落实《学校体育工作条例》、《学生健康体质标准》的精神，进一步推动我校体育活动的开展，提高学生体育素养，培养学生个性特征，帮助学生形成强身健体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力。根据雷校长提出的“五有、五高”的指示精神，既“有主题、高实效；有创意、高目标；有品位、高层次；有活力、高整合；有价值、高收获”，努力达到“一项工作多项成果”。通过本次主题运动会，向家长和社会展示我校素质教育成果，推动我校素质教育的发展。

“高分数，让学生飞得更高；高素质，让学生走得更远；高品位，让学生生活得更好”——高分数，在自主高效的课堂中实现；高素质，在研究性学习中提升；高品位，在系列特色课程中提升。帮助学生全面发展，描绘素质教育的多色彩。通过举办体育节，展示学生“读名著、听名曲、赏名画”研究性学习的成果，体现北大附中广州实验学校学子的体育素质和文化素养，将体育和文化紧密联系起来，办成一个高品位的文化体育节。

人类的运动会自古以来就不适单纯的体育活动，它一直和祭祀、宗教、节日、经济贸易结合。主题运动会是我校校本化特色课程，旨在将学生研究性学习成果在运动会上开幕式展示，寓文化、学习于运动之中。学校三个学部已经成功举办多个主题运动会，如“改革开放三十年”“低碳生活美好未来”等，很有影响力，引发其它学校的借鉴和媒体的关注。

本届运动会的主题是“读名著、听名曲、赏名画”。“读名著、听名曲、赏名画”三名工程，是我校培养学生综合素质，实现学生“高分数、高素质、高品位”培养特征的重要举措。开展“三名工程”，为全体师生搭建一个读名著、听名曲、赏名画的学习、交流与展示的平台。初一年级每个班选取一幅名画；初二年级每个班选取一篇名著；初三年级每班选取一首名曲分别进行研究与演绎。

第一阶段“品读名著（品赏名画、品听名曲），交流心得”主题班会——我讲我的研究性学习成果（读书报告会、推荐会，名曲赏析会）

第二阶段：解读名著（名曲、名画）、演绎经典——名著、名曲、名画演绎大赛（校园剧表演周）。名著、名曲、名画经典片段表演大赛，激发同学们的创新思维，提高了同学们阅读名著的兴趣，感悟名著的能力，为春意盎然的校园增添了浓浓的书香。

作为第三阶段，举办“读名著、听名曲、赏名画”三名工程主题运动会，期待着会动的名著（名画、名曲），让师生共同记住这经典的瞬间：一片片流动的名著、一幅幅流动的名画、一首首流动的名曲。

第一篇章：读名著听名曲赏名画

“名画欣赏主题学习研究”，是我校的海珠区“十二五”规划课题。初一各班展示的就是名画演绎。

初一1班《步辇图》

三十四名同学通过对话、舞蹈模仿这幅唐朝名画，演绎了唐朝与吐蕃和亲的历史片断。

初一2班《最后的晚餐》

同学们迅速展开背景和餐桌的图版，扮演各自角色，向我们讲述这样一个故事——达芬奇的代表作“最后的晚餐”：耶稣邀请十二门徒共进晚餐。耶稣位于画作的中心，他在一种悲伤却平静的姿态中摊开了双手，示意门徒中有人出卖了他。忠奸与善恶，忠诚与背叛，这一幕永远定格在了人们心中。

初一3班《格尔尼卡》

《格尔尼卡》是毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作。此画结合立体主义、现实主义和超现实主义风格，表现痛苦、受难和兽性。

同学们挖掘画面中和平女神的形象，创编了一个舞蹈，表达作品对和平的期盼。

初一4班《徐悲鸿的奔马》

同学们通过短剧表现了徐悲鸿与齐白石的忘年之交的感人情谊，还通过作品表达了画家对民族的热爱，对抗战胜利的决心。

初一5班《日出印象》

创新是一种进步，创新更是一种信念。日出的莫奈风，用自己的坚持赢得了掌声。

他们制作了许多道具，用舞蹈演绎了莫奈作品的精髓。

初一6班《拾穗者》

作品主要是以三个身着粗布衣裳的农妇在一片金黄色稻田里低头拾着剩余的稻穗为画面，它逼真地反映了那个时代农村的状况和农民的状态。画作给观众带来一种不同寻常的庄严感。在生存面前，人类虔诚地低下了他们的头。6班同学用精彩的舞蹈，淋漓尽致地展现了法国画家米勒的代表作《拾穗者》，他们倾情倾力的演出获得了观众的高度赞赏。

初一7班《蒙娜丽莎》

同学们用一个选美比赛小品《蒙娜丽莎的微笑》告诉大家什么是真正的女性美。微笑示人、自信展示，笑出属于自己的风采，笑出阳光的魅力，将微笑送给对手、朋友，更送给自己的未来，用微笑为初中生活增添精彩!

初一（8）班《清明上河图》

他们以他们精湛的演技，用带有现代派味道的歌舞将《清明上河图》的宏大气势，古典韵味演绎得淋漓尽致，精彩纷呈。

初一（9）班《向日葵》

他们用舞蹈表达了他们对樊高的作品不一样的理解。积极、进取，面朝阳光飞翔。

初一10班《开国大典》

10班同学用歌唱、舞蹈表演、名画模仿等多种形式的表演，淋漓尽致地展现了中国画家董希文的代表作《开国大典》，他们倾情倾力的演出获得了观众的高度赞赏。

初一11班《雅典学院》

那是齐聚来自不同时代、不同领域、不同学派的名人的殿堂，那是一场智慧与真理的盛会！初一11班的学子们，给名画中的几处场景胡人物加上了精彩的对白。回放古希腊那个巨人辈出的辉煌时代。

初二年级这次展示的是文学名著的演绎。

初二1班《老人与海》

《老人与海》是海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。是海明威最著名的作品之一。它围绕一位老年渔夫圣地亚哥，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。它奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。

该班同学制作了大型的道具，通过表演和朗读再现了作品精华。

初二（2）班泰戈尔的《飞鸟集》

泰戈尔代表作《飞鸟集》包括300余首清丽的小诗，创作于1913年。是印度诗人泰戈尔的代表作之一，也是世界上最杰出的诗集之一。同学们通过表演泰戈尔访华、作品朗读完美演绎了主题。

初二（3）班《童年》

高尔基，前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的作品自1907年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述，其中包括《童年》《在人间》和《我的大学》。下面请欣赏初二（3）班的精彩片断演绎——《《童年》

同学们演绎了作品中“家庭纠纷”片断。

初二（4）班《骆驼祥子》

同学们演绎了老北京的街道，祥子拉车穿行其中，各色人物粉墨登场。

初二（5）班《三国演义》

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚（zhǔ）上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”同学们发挥想象，用多种道具制作了场景和盔甲、弓箭等，表现了诸葛亮《草船借箭》博大的战争场面。

初二6班《钢铁是怎样炼成的》

他们选择了小说中修路胡情节，表现了“钢的人格，铁的纪律”这也是初二6班的格言，执着、刻苦、奋进，钢铁般炼就出来的。

初二7班《鲁滨逊漂流记》

鲁滨逊是一个充满劳动热情的人，坚毅的人。孤身一人在这荒无人烟的孤岛上生活了28年。面对人生困境，他敢于同恶劣的环境作斗争，显示了一个硬汉子的坚毅性格与英雄本色，鲁滨孙的所作所为，体现了创造精神和开拓精神。

你想发财吗？你敢于冒险吗？你会做一个在逆境中能够坚强的与命运斗争的强者吗？来看《鲁滨逊漂流记》吧！

初二8班《海底两万里》

“那深蓝的国度,史诗般壮丽的海洋,一个无忧无虑,与世无争的地方,那里有数不清的珊瑚,海藻,游鱼,矿产,正是一幅瑰丽的锦图,我无法用语言来赞美或形容它。”跟随初二八班，一起走进“海底两万里”，去探索那神秘惊险的海底世界……使用多种方式，同学们细腻地表现了作品这些描写的情景。