校友风采

我的名片：哈佛402班杨昕晔

座右铭：在最好的时光，做最好的自己。

我的荣誉：

1）2018-2019学年第二学期荣获“六小能手”

2 )2018-2019学年第二学期荣获“优秀少先队干部”

3) 2018-2019学年度第二学期为明“小海鸥杯”奥数比赛二等奖

4) 2018-2019第二学期中“诗词小达人”

5）2018-2019学年度第二学期“英语小百灵”

6）2018-2019学年度第二学期英语“单词拼写王”

7）2018-2019第二学期，参与校广播站播音，被评为“最美小百灵”

8）2018-2019学年青岛为明学校“十佳明理少年”

9）2018-2019学年第二学期荣获“优秀少年队大队干部”

10）2018-2019第二期语文主题阅读活动中，被评为“一米阅读之星”

11）18-19学年度第二学期月考荣获“学习小标兵”；

12）18-19学年度第二学期期中考试荣获“学习小标兵”；

13）18-19学年度第二学期期末考试荣获“学习小标兵”；

14）2018-2019第二学期，积极为《我的为明日记》投稿并被录用，被评为“最美小作家”

15）2018-2019学年第二学期“数学小天才”

16）2018-2019第二学期被评为“诗词小达人”

17）2018-2019第二学期被评为“读书小明星”

18）2018-2019学年小学部学期“英语小百灵”

19）荣获青岛为明学校母语节“小小书法家”称号

20）荣获小学部第四届“十佳天使女孩”的称号

21）荣获“为明好声音卡拉OK大赛亚军”

22）荣获为明第六届体育节“走进乡土文化，书写为明华章”会徽设计比赛一等奖

23）荣获“第二十二届青岛油画院艺校杯”比赛一等奖

24）荣获2018北大新世纪“简快杯”全国作文（冬季）比赛一等奖

25）获得中国美术学院的4级考级证书

26）获得青岛市中小学生英语大赛西海岸新区二等奖

我的成长

文明懂礼，孝顺父母。

我从三岁起在父亲的带领下，开始学习《三字经》和《弟子规》，慢慢懂得了孝顺老人和父母，谦恭礼让是做人的优良品德。每逢节假日会经常去探望爷爷奶奶，关心他们的身体健康。在家里，我也能积极主动的干一些力所能及的家务，主动为妈妈分担，是爸爸和妈妈的贴心“小棉袄”。

二、热爱集体，有所担当。

我一直都担任班级和大队干部，很愿意为集体贡献智慧和力量，我是老师的小助手，同学们的服务员。我用自己稚嫩的肩膀承担起一份责任。

三、兴趣广泛，全面发展，勤奋好学，品学兼优。

自入学以来，我时刻从各方面全面发展自己，除了掌握丰富的文化知识外，在美术、英语和书法等方面也是佼佼者。

日常学习中，我会通过制定各类计划表分配自己的学习和生活，做好时间的规划，高效保质地完成各类作业。 “一份耕耘，一份收获”在我的不懈努力和坚持下，我成绩优异，获得了一系列荣誉称号。

四、勤学自律、奉献爱心

由于新冠疫情的影响，延长了开学时间，不得不呆在家中开始“停课不停学”的云校园生活，虽然这个“课堂”有些特殊，但我却一刻都没有放松，仍然高标准要求自己，每天根据作息表七点起床背古诗、朗读课文，锻炼身体，我觉得除了学习环境不一样，其它并没有不同，甚至需要更加专心......”

我与书的故事

热爱阅读，书香四溢

读书带给我自信，快乐！与我而言，书就像一架高高的云梯，带攀上知识的高峰；书就像一座坚固的桥梁，带我走向彼岸，书就一把金灿灿的钥匙，为我打开智慧的大门。

读书这个习惯，源于父母的培养。他们都是十分爱看书的人，从书中受益自不必说。他们清楚的知道，养成一个良好的阅读习惯的重要性。所以，在我牙牙学语的时候，妈妈就买了很多带拼音的画片，给我不厌其烦的拼读，培养我对文字和图片的兴趣，在我对文字有了初步的认识后，妈妈开始给我买了很多的中外绘本，每晚躺在被窝里绘声绘色地讲这些故事，我都会都听得津津有味。妈妈看我对书籍有了初步的兴趣后，还把她收藏的几箱子近百本小人书从老家运来，亲子共读，而我也会把听到的故事讲给幼儿园的小朋友们，每次看到他们羡慕的眼神，我都开心极了，也许正是从这时起，我的心里就埋下了一颗读书的种子。

在我有了一定的认字能力后，妈妈基本每个周末都带我去书城和图书馆，告诉我“书非借不读也”于是一本本《安徒生童话》，《伊索寓言》，《鼹鼠的故事》......都被妈妈搬回了家，这些童话里形形色色的人物形象，像一根根五彩斑斓的丝线，织成了我缤纷的童年。我和妈妈之间还经常进行阅读比赛，每个月都会确定好各自的读书计划，然后相互监督每天谁看的书多，完不成读书计划的就要受到惩罚。

我会经常在我的阅读小屋里，拿几本喜爱的书钻进独属于我的空间，借着拼音和图画，那种快乐不言而喻。有时候我也会幻想着自己成为一个作家，写出许多离奇古怪的故事。

由于前期奠定了良好的阅读基础，上了小学后，每次看到看图写话，我都能很快地从图片中捕捉到信息，并准确的表达出来。但随着语文课本的内容加深，老师告诉我要学会通过文字去理解作者想要表达的情感，她逐渐意识到她的阅读世界需要进一步的扩宽了。告别了童话世界，我接触到了国内外很多优秀的小说、散文，我的感情也开始变得细腻起来，不再简单的关注那些故事情节，而是从每个文字中去用心体会人物的情感、关联以及背后所蕴含的意义。

慢慢的我又喜欢上了古诗，那些流传千古的名句深深地迷住了我，伴随着诗魂融入到我的心中。现在的我已经把1-6年级，古诗卡1-6年级的古诗全部背诵完，也能算是信手拈来了。

读书既要好读书，又要读好书，不能囫囵吞枣，也不能照单全收，慢慢的我开始根据兴趣来选择书籍，从漫画、地理、历史、科幻到百科全书基本都有涉足，这些书籍极大地提升了我的阅读能力，也使我保持良好地阅读习惯，现在我每天都会坚持一小时的阅读时间，每月坚持看完一到两本书籍。

而且我还坚持阅读英文分级读物，目前已经学习了语言类、故事类、数学类、科普类等100多本原版读物，使我的英语能力得到了快速的提高。

伴随着我的成长，人生观和价值观开始初步建立，国学经典开始融入了我的生活，《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》....在妈妈的带领下我会每天阅读20分钟，虽然读起来很拗口，意思也难懂，但我还是坚持了下来，通过学习我逐渐明白了一些做人的道理和如何规范自己的言行。

读书的好处自是不言而喻，它不仅使我懂得了许多的知识，还学会了各种描写方法。写作文时，望着周围同学都在抓耳挠腮犯愁，我暗自高兴，手中的笔”唰唰唰“不停地写，思路清晰，思路泉涌，真是有点挡不住的气势。“书读白遍，其义自见”，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，把书读透了，你自然就可以知道其中的道理了，我现在做阅读题的准确率基本都能达到满分。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平，作文经常被老师当作范文，也获得“2018年全国中小学生主题征文暨北大新世纪手拉手励志成才全国作文大赛小学组一等奖。”

这就是我，一个阳光、自信的女孩，也许我不是最优秀的，但我却是最独一无二的。